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Schule |
Auftrag |
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Im Zentrum des Schulalltags steht die ganzheitliche Förderung zur Erreichung einer grösstmöglichen Selbständigkeit. Ein kontinuierlicher Aufbau der Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz bildet das individuell formulierte Ziel in der täglichen Arbeit mit dem Kind. Da unsere Schüler den Lehrplan der Regelschule nicht einhalten können, unterstützen dem Kind angepasste individuelle Förderpläne alle Beteiligten bei der Umsetzung der Ziele in den drei Kompetenzen. Kulturtechniken, Sprache und Mathematik werden in handlungsorientiertem Unterricht den Möglichkeiten des Kindes entsprechend in angepasster Form vermittelt. Der Austausch zwischen Elternhaus und Schule, sowie weiteren Stellen
wird durch die Schule aktiv unterstützt. |
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